Écoles de Vie(s)

Reunion de travail-6
ECOLES_DE_VIES-SigleOrange-Gauche

Une feuille de route structurée autour de plusieurs points

Avec la conviction que familiariser les enfants avec le handicap et la diversité des situations générationnelles favorisera demain une société plus inclusive et respectueuse.

  • Créer un projet cohérent sur deux sites géographiquement
    éloignés : Chartres et Mignières ;
  • Partir des besoins des établissements scolaires et de l’histoire spécifique de chaque site, pour proposer des activités nouvelles et complémentaires qui s’inscrivent dans le projet Écoles de Vie(s) ;
  • Ouvrir ces lieux à différents publics (personnes âgées, personnes en situation de handicap, personnes seules ou isolées, voisins du quartier) tout en préservant l’intimité et le fonctionnement actuel des établissements scolaires : trouver le bon équilibre ;
  • Mettre la dimension humaine au cœur du projet : créer des lieux et des occasions de rencontres avec les personnes fragiles accueillies ;
  • Valoriser le foncier en ayant recours à l’emprunt et en sollicitant la solvabilité des porteurs de projet pour équilibrer économiquement l’opération.

Contexte

Ce projet d’habitat intergénérationnel vise à rassembler plusieurs générations, dont les seniors, sur un même lieu de vie.
Les réflexions ont débuté en 2021 lorsque l’association OGEC EBC a constaté l’isolement profond des seniors et les dégâts psychologiques qui en ont découlé.
Ce projet impactera directement les établissements Saint-Ferdinand (Chartres) et Franz Stock (Mignières) pour accueillir de nouveaux publics et créer un lieu de vie intergénérationnel inclusif ouvert à tous :

  • personnes âgées
  • personnes en situation de handicap
  • familles monoparentales
  • petite enfance
  • personnes seules ou isolées
  • voisins du quartier
  • maison de santé pluridisciplinaire
  • ferme pédagogique
  • café solidaire…

Expert Nursing

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ECOLES_DE_VIES-SigleBleu-Droit

Depuis la genèse, l’association poursuit ses actions

Écoles de Vie(s), c’est une association et un fonds de dotation qui porteront le modèle intergénérationnel éducatif inclusif de demain : des bénévoles aujourd’hui et des salariés demain pour professionnaliser l’écosystème.